現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育以計算機網(wǎng)絡(luò)及衛(wèi)星數(shù)字通訊技術(shù)為支撐,具有時空自由、資源共享、系統(tǒng)開放、便于協(xié)作等優(yōu)點,對于需要在溝通中提升的教育尤為適用。目前,世界上已經(jīng)有100多個國家開展了遠(yuǎn)程教育,這種開放式的教育方式已經(jīng)成為世界性的教育潮流。
義務(wù)教育在我國“十一五”規(guī)劃中重裝出戰(zhàn),扭轉(zhuǎn)了整個教育棋盤的局勢。國家積極推進(jìn)農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程,到2007年,農(nóng)村小學(xué)教學(xué)點都具備教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤,農(nóng)村小學(xué)具備衛(wèi)星教學(xué)收視點,農(nóng)村初中基本具備計算機教室。 遠(yuǎn)程教育在我國普及的基礎(chǔ)條件已經(jīng)具備。在剛剛推出的“十二五”計劃中,深入實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略成為重點。作為科技教學(xué)的新興手段——遠(yuǎn)程教育必將成為教學(xué)資源平衡配備的主力軍。
在2010年,視頻會議成功由產(chǎn)品型行業(yè)步入服務(wù)型行業(yè),以客戶需求為核心的行業(yè)性細(xì)化服務(wù)將成為未來的主流。據(jù)投影時代記者調(diào)查,多數(shù)業(yè)內(nèi)廠商對于視頻會議在遠(yuǎn)程教育領(lǐng)域應(yīng)用的發(fā)展前景看好,認(rèn)為在未來,遠(yuǎn)程教育應(yīng)用將成為視頻會議應(yīng)用市場增長的主力。