09年，伴隨著“感知中國”概念應運而生的物聯(lián)網被正式列為國家五大新戰(zhàn)略產業(yè)之一，并正式寫入“政府工作報告”。這一種“將各類信息傳感設備按照約定的協(xié)議，實現(xiàn)人與人、人與物、物與物之間在任何時間、任何地點的連接，從而進行信息交換和通訊，以實現(xiàn)智能化識別、定位、跟蹤、監(jiān)控和管理的龐大網絡系統(tǒng)”，其核心仍是依托互聯(lián)網，在實現(xiàn)了計算機聯(lián)網基礎上繼續(xù)向物理世界的延伸與擴展，它將構建一個萬物互聯(lián)的宏大世界，在廣泛領域引發(fā)一場智慧管理的革命，被譽為“開啟下一個信息時代的金鑰匙”。
文/鄭建明 福建星網銳捷安防科技有限公司市場推廣部經理
近幾年來，校園作為知識與信息服務的前沿陣地，也正在將物聯(lián)網玩得風生水起，深度融入校園的安全、教學、管理等場景，將智慧校園的建設不斷推向新的高度。
泛在的校園物聯(lián)網
門禁管理
在中小學的校門口，RFID感應設備能夠瞬間讀取進出人員的信息并傳輸至后端進行結構化存儲和分析，學生出入動態(tài)也能以短信方式及時通知家長、教師的考勤信息也依此自動生成;在中學和大學重要通道口，學生在智能道閘有序通過的同時，現(xiàn)場高清影像和人員信息也被同時存儲;設在宿舍門口的生物識別方式(人臉或指紋)門禁，不僅極大方便了學生快速進出，更是精確地將非法人員擋在門外。
教學管理
面對課堂，教室內的錄播系統(tǒng)根據(jù)事先的教學排程，自動錄制教學全過程，并上傳至云端，學生通過PC、PAD、手機等移動終端在任意時間、任意地點進行點播和學習，還能在線對教學質量進行評價反饋;中小學的實驗室里，智能攝像頭能通過統(tǒng)計上課人數(shù)來判定是否開課，繼而對學校的整體實驗開課率進行多維度的統(tǒng)計分析，為教育主管部門的評估管理提供量化依據(jù);在大學，學生通過手機端的APP即可查看實驗室使用情況、提前預約，取得門禁授權，實現(xiàn)實驗室利用率和學習效率的雙提高;校園的實驗室可配置各類傳感器，實現(xiàn)對環(huán)境溫濕度、毒害氣體的動態(tài)監(jiān)測，通過超限報警實現(xiàn)安全事件的有效防范。
后勤管理
在RFID電子標簽為校園的資產管理提供便利手段的同時，面向校園食堂的“透明廚房”也正在依托智能攝像機、環(huán)境傳感器、互聯(lián)網對食物從儲藏、洗切、烹飪、銷售的全過程進行把控，實現(xiàn)從政府部門、家長到校園管理者多維度的可視監(jiān)管;在學校的動力房，溫度、水浸傳感器的布署為設備運行環(huán)境的精確監(jiān)測提供了科學手段;在走廊、教室、辦公室等場所，節(jié)能燈控設備實現(xiàn)了燈光、辦公設備的集中聯(lián)網，學校不僅可通過預設的管理排程實現(xiàn)燈光及設備自動開關，還能根據(jù)需要實施遠程控制，并可聯(lián)動現(xiàn)場監(jiān)控視頻進行復核驗證，極大程度地減少人工巡回與操作。
安防管理
高清、智能化的感知攝像機不僅能對圖像質量自感自知，還能結合先進的軟件來實現(xiàn)校園各種場景的管理。在校園出入口，車牌識別攝像機能自動識別車牌號，聯(lián)動車閘;在校內主干道，車輛超速、違停均能被第一時間發(fā)現(xiàn);在校內的廣場、天臺等區(qū)域，攝像機針對大量人員聚集、徘徊等異常行為會實時監(jiān)測并及時發(fā)出報警提示;在校門口、操場等區(qū)域，多目標跟蹤攝像機能將自動跟蹤并清晰抓拍動態(tài)中的人、車、物，生成全面、細致的影像檔案。
校園中原本獨立的“門禁、消防、周界報警”等各類安防子系統(tǒng)融入監(jiān)控平臺統(tǒng)一管理，各種傳感數(shù)據(jù)及報警信息以圖形化匯聚呈現(xiàn)，可視化的校園安全一站式快速指揮體系已經成形。
一場立體管理的革命
“教學錄播與評價、電子考場、實驗室預約與監(jiān)管”用技術手段突破了傳統(tǒng)教學管理模式的禁錮;“透明廚房、動力環(huán)境監(jiān)測、校園節(jié)能”為校園的精細化管理提供了精良的武器;“智能門禁、車牌自動識別的車輛出入口、個性化的智能攝像機”滿足了學校發(fā)展過程中不斷衍生的安防與反恐需求，“統(tǒng)一監(jiān)管平臺”為校園的融合管理夯實了基礎。伴隨著教育行業(yè)智慧管理意識的不斷提升、國家對教育事業(yè)建設投入力度的不斷增強，物聯(lián)網正一步步邁入校園，日趨深入。
“這是一場立體管理的革命”，正如一場福建星網銳捷安防科技有限公司的專家所說：以物聯(lián)網產品和技術應用為基礎的校園管理革命正在發(fā)生，一個垂直覆蓋校園“安全/教學/校務/生活”方方面面、橫向聯(lián)結“教師/學生/校務工作者/政府部門”泛在參與的智慧管理體系正在茁壯成長，縱橫構筑的立體管理將突破傳統(tǒng)校園的管理模式和效率，“泛在學習、透明管理、安全節(jié)能”的校園已初具雛形!物聯(lián)網是智慧管理的有效承載，它將通過跨界、融合、創(chuàng)新，讓校園的未來更美好!
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